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華南師范大學心理學院

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科研平臺

廣東省重點實驗室:心理健康與認知科學重點實驗室


心理健康與認知科學重點實驗室于2010年8月通過廣東省重點實驗室驗收。本實驗室所依托的華南師范大學心理學科,在國內一直位居同類學科前列。1984年獲批教育心理學博士點,2000年獲批心理學一級學科博士學位授予權,2002年獲批教育心理學國家重點學科,2003年獲批博士后科研流動站,2003年被評為廣東省首批名牌專業,2008年獲批國家級理科基礎科學研究和人才培養基地,2009年獲批國家級實驗教學示范中心。在教育部評估中心2009年1月公布的對全國一級學科評估的結果中,華南師范大學心理學科排位全國第三。

實驗室根據國家與地方經濟社會發展的需求、心理學科發展的需要,凝練成4個特色鮮明而又穩定的研究方向。(1)學習認知與腦科學研究。該方向立足解決兒童、青少年學習與創新能力的培養問題。(2)心理健康與危機干預研究。該方向立足解決中國人心理健康的維護問題、突發事件心理干預與康復問題、兒童青少年健康人格培養與心理健康教育問題。(3)語言認知與發展研究。該方向立足解決高效率進行第二語言學習與漢語高效率國際推廣問題,解決計算機進行中文加工過程的關鍵技術問題。(4)心理統計與測評研究。該方向立足解決學生各方面素質的評價問題,干部選拔、職業人員測評問題。

實驗室現有研究人員32人。其中教授19人,副教授11人,博士生導師12人,擁有博士學位者29人,博士人數占學科隊伍總人數的90.6%,平均年齡39歲。

實驗室科學研究成果突出。(1)研究項目:2007-2010年,主持縱向項目91項,其中國家自然科學基金項目16項,國家哲學社會科學基金6項,其他國家級項目2項,省部級項目44項,橫向項目(包括政府部門委托項目)23項,項目總經費1185.5萬元。實驗室2005年獲批的教育部哲學社會科學重大課題攻關項目1項(50萬),是我國人文社科高級別、最有顯示度的重大項目;2006年獲批的廣東省自然科學基金團隊項目(經費140萬),全省每年只有5個團隊獲批此類項目,充分顯示了本實驗室團隊的強大實力。目前主持國家級項目已達到24項,項目總經費達到1560萬元。(2)研究成果:2007-2010年,實驗室出版學術著作26部;發表論文268篇,其中在國內權威的心理學刊物《心理學報》上發表38篇,僅次于北京師范大學,位居全國高校第二;在國際SCI、SSCI權威刊物上發表論文23篇,包括在《PNAS》(IF>10)、《Human Brain Mapping》(IF>6)、《NeuroImage》(IF>6)、《Cognition》(IF>4)、《Structural Equation Modeling》(IF>4)等國際心理學界公認的頂尖學術刊物發表論文。(3)科研獲獎:實驗室2007年以來獲得7項省部級科研成果獎,包括第五屆中國高校人文社會科學優秀成果一等獎(教育部)1項,廣東省哲學社會科學優秀成果一等獎2項,二等獎2項、三等獎2項。實驗室社會服務業績顯著。近年來,全力投入汶川抗震救災心理援助的工作與研究,成為廣東省抗震救災的一面旗幟;負責中國乒乓球男隊心理訓練與調節工作,直接促成男隊2008年奧運創新業績;全面推進中小學心理健康教育的工作與研究,形成影響全國的“廣東模式”;開展民警的心理健康工作,為廣東省的社會穩定、和諧做出貢獻;建立心理服務網站,促進研究向普及轉化。


廣東省工程技術研究中心:廣東省突發事件心理援助應急技術研究中心

廣東省突發事件心理援助應急技術研究中心于2010年12月由廣東省科技廳、廣東省人民政府應急管理辦公室批準(粵科社字〔2010〕164號)建設。本研究中心是廣東省應急管理科技支撐體系的重要組成部分,以本中心為紐帶,組織相關應急管理課題研究,加強對心理援助相關理論和技術的攻關,提高應急管理工作的科技水平。
本中心主要研究廣東省突發事件心理援助的組織模式和工作模式,研究廣東省各種突發事件心理援助的預案,研究廣東省各種典型突發事件心理援助的方法與技術;不斷形成高質量的研究成果,著力打造一支高水平的突發事件心理援助應急技術研究的專家隊伍,構建廣東省突發事件心理援助應急技術研究的工作平臺。本中心將建設成為國內領先的突發事件心理援助技術的研究開發與運作機構,為廣東經濟社會發展服務,并輻射和示范全國。

本中心依托華南師范大學心理學科。該學科在全國位居前列,其二級學科教育心理學是國家重點學科,擁有一級學科博士授權點、心理學博士后流動站、教育部人文社科重點研究基地、國家級理科基礎科學研究和人才培養基地。該學科在研究設施、設備、圖書資料以及研究成果、人才培養等方面均居于全國前列,在教育部評估中心2009年1月公布的對全國一級學科評估的結果中,華南師范大學心理學科在全國名列第3。

本研究中心目前已形成由國內著名學者領頭、知名學者為中堅力量、實力雄厚的年輕化的專業梯隊?,F有專職研究和教學人員28人,其中教授8人,副教授15人,博士生導師7人,擁有博士學位人員20人,平均年齡39歲,半數以上成員在美國、德國、英國、日本等國外境外知名高?;蜓芯繖C構獲得博士學位或訪問、開展合作研究一年以上,具有較好的國際研究視野。

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