- 姓名：陸愛桃
- 學歷：博 士
- 職稱：教授，博導
- 職務：
- 研究方向：漢語學習與教學，語言認知與加工，跨文化研究
- 聯系電話：
- 電子郵箱：atlupsy@gmail.com
- 通訊地址：華南師范大學心理學院303室（510631)
- 個人主頁：
陸愛桃神灯彩票登录，女，心理學博士，1980年生于廣東省廣州市番禺區?，F為華南師范大學心理學系教授神灯彩票登录。專業領域為基礎心理學神灯彩票登录，研究方向為認知心理學神灯彩票登录，研究的主要領域為語言認知加工以及其神經機制。
目前神灯彩票登录，主持國家自然科學基金項目、教育部人文社科一般項目神灯彩票登录，廣東省自然科學基金博士啟動項目，以及廣東高校優秀青年創新人才培養計劃項目；參與出版教材《發展心理學》（主編：張向葵和桑標）；另，發表研究論文20多篇，其中作為第一作者在《Neuropsychologia》《Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance》《Cognition》、《Neuroscience Letters》、《Language Science》、《Journal of adolescence》、《Scandinavian Journal of Psychology》神灯彩票登录神灯彩票登录、《Plos One》等高影響因子的SCI/SSCI國際心理學權威刊物發表論文15篇，在國內最權威的心理學刊物《心理學報》發表3篇，在國內CSSCI心理學重要學術刊物上發表近10多篇。
學習經歷
2017.8-2018.8 University of Connecticut 訪問學者
2006-2009神灯彩票登录，香港中文大學心理學系，博士
2003-2006，華南師范大學心理學系，碩士
1999-2003，華南師范大學心理學系，學士
工作經歷
2017.1—至今 華南師范大學心理學教授
2012.1—2016.12 華南師范大學心理學副教授
2010.9—2011.12 華南師范大學心理學講師
Articles in 2019（*代表通訊作者）
1. Zhang, M., Lu, A.*, & Hodges, B. H. (2019). Lifting, tasting, and carrying: The interaction of magnitude and valence effects in time perception. Acta Psychologica (SSCI), 193, 1-10.
2. Lu, A.*, Wang, L., Guo, Y., Zeng, J., Zheng, D., Wang, X., Shao, Y., & Wang, R. (2019). The roles of relative linguistic proficiency and modality switching in language switch cost: Evidence from Chinese visual unimodal and bimodal bilinguals. Journal of Psycholinguistic Reseach (SSCI), 48(1), 1-18.
3. Lu, A.*, Zhang, M., Li, M., Zhang,Y., & Zhang, J. (2019). Neuroticism and Depression: A Moderated Mediation Model of Secure Peer Attachment and Blindness. Child & Adolescent Mental Health (online). https://doi.org/10.2989/17280583.2019.1608829
4. 陸愛桃*，鄭爽，李美榮，洪秀秀，凌虹.（2019）.自尊神灯彩票登录、社交焦慮與生活滿意度：基于失明/視力正常青少年的有中介調節模型. 應用心理學，25（1）神灯彩票登录，80-94.
Articles in 2018
1. Lu, A.*, Cai, S., Zheng, S., Hu, H., & Song, P. (2018). Stereotype and National Attachment in Hong Kong Chinese Context: A Moderated Mediation Model of Perceived Inter-group Relationship and Age. Social Indicators Research (SSCI), 135 (1), 357-371.
2. Zheng, D., Liu, Y., Lambert, A., Lu, A.*, Tomeia, J, & Holde, D. (2018). An ecological community becoming: Language learning as first-order experiencing with place and mobile technologies. Linguistics and Education (SSCI), 44, 45-57.
3. Liu, C., Chen, X., Song, P., Lu, A.*, Wang, L., Zhang, X., Huang, Z., & Zheng, D. (2018). Relationship between childhood emotional abuse and self-esteem: A dual mediation model of attachment. Social Behavior and Personality: an international journal (SSCI), 46, 793-800.
4. 劉楚麒神灯彩票登录，陸愛桃*神灯彩票登录，謝丹丹，林軍鳳，張燁，張瀚卿. （2018）.真實記憶與虛假記憶中的生命性效應研究. 心理科學神灯彩票登录，(2)，272-277.
5. 曾嘉鴻，陸愛桃*，黃子容，張心怡，蔡潤楊.（2018）.自我價值感與學習投入：學習動機和經濟狀況的有調節中介模型. 心理研究，11（5），434-443.
6. 鄭爽，陸愛桃*神灯彩票登录，張心怡神灯彩票登录，黃子容神灯彩票登录，薛琦.（2018）.權力感與時間折扣的關系：未來定向的中介作用. 心理研究，11（2），147-153.
7. 薛琦，陸愛桃*，曲星羽，劉楚麒，李美榮，張麗芬.（2018）.識臉錯覺與橡膠手錯覺下的身份認同：基于內隱聯想測驗的證據. 心理研究，11（3），250-260.
8. 周暢，陸愛桃*，張樹燁，吳悅悅，李佳瑜，霍旖祺.（2018）.冒犯意圖對受害者報復程度的影響：寬恕的調節作用. 心理研究，11（6），549-555.
Articles in 2017
1. Zhang, M., Lu, A.*, & Song, P. (2017). ERP Evidence for the Activation of Syntactic Structure During Comprehension of Lexical Idiom. Journal of Psycholinguistic Reseach (SSCI), 46(5), 1137-1148.
2. Wang, Z., & Lu, A. (2017). Collectivism and commitment in Chinese people: Romantic attachment in vertical collectivism. Social Behavior and Personality: an international journal (SSCI), 45(8), 1365-1373(9).
3. 曲星羽，陸愛桃*，宋萍芳，藍伊琳，蔡潤楊. （2017）.手機成癮對學習倦怠的影響：以學業拖延為中介. 應用心理學, 23(1), 49-57.
4. 葉鈺僑，陸愛桃*，張心怡，黃子容，李正豪. （2017）.大學生社會支持對學習倦怠的影響：經濟狀況和生活滿意度的有調節中介模型. 心理研究，10（4）：79-85
4. 曾嘉鴻，陸愛桃*，郭煜陽，蔡潤楊. （2017）.高校貧困生的社會支持和社交焦慮的關系：心理彈性的中介作用. 心理研究神灯彩票登录，10（2）：83-89.
Articles, pre 2017
英文
1. Ye, J., Peng, A., Lu, A., Tian, H., Hong, X., Yi, H., Wang, L., Song, P., Zhang, L., Lan, Y., Qiu, Y., Guan, W., & Wang, W. (2016). Attachment, loneliness, and social anxiety: A comparison of deaf and hearing Chinese adolescents. Social Behavior and Personality: An international journal (SSCI), 44, 1033-1042.
2. Lu, A., Yu, Y., Niu, J., & Zhang, J.X. (2015). The effect of sign language structure on complex word reading in Chinese deaf adolescents. Plos One(SCI), 10(3), e0120943. doi: 10.1371/journal.pone.0120943.
3. Lu, A., Zhang, M., Shao, Y., Yu, Y., Zheng, S., Ye ,J., Yi, H., & Wang, L. (2015). What Directions Do We Look at Power from? Up-Down, Left-Right, and Front-Back. Plos One(SCI), 10(7), e0132756. doi: 10.1371/journal.pone.0132756.
4. Lu, A.*, Yi, F., Yu, Z., Tian, H., Hong, X., & Zheng, D. (2015). Anxiety and mind wandering as independent consequences of stereotype threat. Social behavior and personality (SSCI), 43(4), 537-546.
5. Lu, A.*, Tian, H., Yu, Y., Feng, Y., Hong, X., & Yu, Z. (2015). Peer attachment and social anxiety: Gender as moderator across deaf and hearing adolescents. Social behavior and personality (SSCI), 43(2), 231-240.
6. Lu, A.*, Hong, X., Yu, Y., Ling, H., Tian, H., Yu, Z., & Chang, L*. (2015). Perceived Physical Appearance and Life Satisfaction: A Moderated Mediation Model of Self-esteem and Life Experience of Deaf and Hearing Adolescents. Journal of adolescence (SSCI), 39, 1-9.
7. Lu, A.*, Yang, L., Yu, Y., Zhang, M., Shao, Y., & Zhang, H. (2014). Event-related potentials reveal linguistic suppression effect but not enhancement effect on categorical perception of color. Scandinavian Journal of Psychology (SSCI), 55, 287-295.
8. Lu, A.*, Zhang, H., He, G., Zheng, D., & Hodges, H. B.* (2014). Looking Up to Others: Social Status, Chinese Honorifics, and Spatial Attention. Canadian Journal of Experimental Psychology (SSCI), 68(2), 77-83.
9. Lu, A.*, Yu, Y., Zhang, M., Chang, L.*, & Liang, B. (2014). Occupational Stereotype: Up-down Spatial Embodiment of the Competence Content. Psychologia (SSCI), 57, 1-11.
10. Lu, A.*, Yu, Y., Hong, X., Feng, Y., & Tian, H. (2014). Peer attachment and loneliness among adolescents who are deaf: The moderating effect of personality. Social behavior and personality (SSCI), 42(4), 551-560.
11. Lu, A., & Zhang, J. X. *(2012). Event-related potential evidence for the early activation of literal meaning during comprehension of conventional lexical metaphors. Neuropsychologia (SSCI/SCI), 50, 1730-1738.
12. Lu, A., Liu, J. & Zhang, J. X. *(2012). Event-related potentials reveal early activation of body part representations in action concept comprehension. Neuroscience Letters (SCI), 511, 74-78.
13. Lu, A.*, Hodges, B. H., Zhang, J. & Wang, X. (2012). A Whorfian speed bump? Effects of Chinese color names on recognition across hemispheres. Language Sciences (SSCI), 34, 591-603.
14. Lu, A., Xu, G., Jin, H., Mo, L., Zhang, J., & Zhang, J. X.* (2010). Electrophysiological evidence for effects of color knowledge in object recognition. Neuroscience Letters (SCI), 469, 405-410.
15. Ho, M.Y.*, Zhang, H., Lin, D., Lu, A., Bond, M. H., Chan, C., & Friedman, M. (2010). Saving graces: Impact of partner support and maternal attachment on partner attachments in an individualistic and a collectivist context. Asian Journal of Social Psychology (SSCI), 13, 19-29.
16. Lu, A., Hodges, B., Zhang, J., & Zhang, J. X.* (2009). Context effects on number-time interaction. Cognition (SSCI), 113(1), 117-122.
17. Lu, A., Mo, L., & Hodges, B. H. *(2011). The weight of time: Affordances for an integrated magnitude system. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance (SSCI), 37(6), 1855-1866.
中文
1. 曲星羽神灯彩票登录神灯彩票登录，陸愛桃*，蘇丹曉. （2016）.聽障青少年依戀和友誼滿意度的關系：孤獨感的中介作用. 心理研究，9（3）：87-93.
2. 劉楚麒，陸愛桃*神灯彩票登录，田海平，李文桃. （2016）.再認記憶中的消極重復效應：基于中國被試的新證據. 心理研究，9（3）：36-42.
3. 楊玲，陸愛桃*，連松州，張美超（2013）.聽障青少年依戀和生活滿意度關系：自尊的中介作用. 中國特殊教育神灯彩票登录，9，27-32.
4. 余燕萍，陸愛桃*神灯彩票登录，何光輝，郭俊峰（2013）. 聽障青少年父母依戀、人格特質與孤獨感的相關研究. 應用心理學，19（3）神灯彩票登录，281-288.
5. 陸愛桃，張積家*，Michael Harris Bond，張學新（2012）. 情侶依戀與情感投入：性別的調節作用. 心理科學，35（3）神灯彩票登录，654-658.
6. 陸愛桃，張積家*神灯彩票登录，Michael Harris Bond，張學新，Michael Friedman，Chan Ching. （2009）沖突與支持影響情侶依戀的文化差異. 心理學報，41（6），534-544.
7. 凌虹，陸愛桃*，鄭爽，李寬，劉昆靈神灯彩票登录，Bond，Friedman.（2015）.犬儒主義神灯彩票登录、社會支持對生活滿意度的影響：文化調節的中介作用. 心理研究，8（4），73-78.
8. 張美超，陸愛桃*神灯彩票登录，高敏，霍麗娟，洪秀秀，田海平.（2015）.合取謬誤的情緒喚醒機制：文理科生間的差異比較. 心理研究，8（4），30-35.
9. 凌虹，陸愛桃*神灯彩票登录，連松洲神灯彩票登录，李文桃，蘇丹曉.（2015）. 不同情緒對認知失調沖突的影響研究. 心理研究，8（2）神灯彩票登录，40-45.
10. 邵玉蘭神灯彩票登录，陸愛桃*，黨玉曉，蔡思敏，胡慧清神灯彩票登录，鄭爽. （2014）. 聽障青少年同伴依戀與生活滿意度的關系：孤獨感的中介作用. 心理研究，7（4），34-41.
11. 何光輝神灯彩票登录，陸愛桃*，張美超，李文桃.（2014）. 社會啟動下不同思維方式對雙任務成績的影響. 重慶理工大學學報（社會科學），28（1），43-48.
12. 張美超，陸愛桃*，余燕萍. （2014）. 量詞加工中視覺形狀信息的激活研究. 心理研究，7（1）神灯彩票登录，29-35.
13. 馮譯神灯彩票登录，陸愛桃*神灯彩票登录，王曉玲，邵玉蘭，蘇丹曉. （2013）.大學生情侶依戀、情侶沖突與支持問的關系研究. 惠州學院學報（社會科學版），33（2），100-104.
14. 趙思萌，王曉玲，陸愛桃*，金淼，CHAN Ching神灯彩票登录，許藝青，黎煥枝. （2011）.社會支持在情侶依戀與生活滿意度關系中的中介作用. 中國心理衛生雜志，25神灯彩票登录，8神灯彩票登录，625-629.
15. 陸愛桃*，張積家，吳悅. （2011）.小學生漢語心理動詞組織發展的研究. 心理研究，4（3），34-42.
陸愛桃.發展心理學（主編張向葵，桑標）中第八章語言發展。 教育出版社， 2012第1版。
2017 漢語學習app軟件的研發及二語漢語習得機制、素養機制和語用協調機制的探討（31628010）
2016 聾人漢語習得及其語用協調機制研究（31571141）
2014 手語中的語音編碼激活及跨語言影響機制研究（HS2015001）
2013 聾人漢語、手語中的語音編碼研究（31200762）
2012 中國聾人手語的加工：來自認知神經科學的證據（11YJC740071）
2012 中國手語加工的認知與腦機制（s2011040001823）
2009年參加了在美國波士頓舉行的Grounding Language in Perception and (inter) Action 會議，并作了口頭報告。
2008年參加了在德國柏林舉行的第29屆國際心理學大會，并作了口頭報告。
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實驗心理學
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心理學