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許思安

許思安
  • 姓名:許思安
  • 學歷:博 士
  • 職稱:
  • 職務:
  • 研究方向:積極人格與心理輔導神灯彩票登录;幼兒神灯彩票登录、中小學心理健康教育;學生發展指導神灯彩票登录。
  • 聯系電話:
  • 電子郵箱:361799191@qq.com
  • 通訊地址:華南師范大學心理學院(510631)
  • 個人主頁:

  許思安,心理學博士,副教授神灯彩票登录,碩士生導師,國培專家神灯彩票登录,廣東省中小學心理健康教育指導中心特聘專家、培訓部副部長神灯彩票登录;廣州市“幸干竦撇势钡锹?;亍碧匮睦韺<?。專業領域為發展與教育心理學,研究方向為人格心理學神灯彩票登录,目前主要研究興趣在于中小學校、幼兒心理健康教育領域,青少年學生積極人格的本土化研究神灯彩票登录,學生發展指導等神灯彩票登录。熱心社會服務工作神灯彩票登录,包括作為志愿者前往都江堰支援災區重建工作神灯彩票登录;培訓幼兒、中小學教師過萬名神灯彩票登录神灯彩票登录;對超過十萬名的中考、高考學生開展心理輔導。



學習經歷

2003.9—2006.6   華南師范大學心理學系,獲博士學位

1999.9—2001.12   華南師范大學心理學系,獲碩士學位

1993.9—1997.6   華南師范大學心理學系神灯彩票登录,獲學士學位

工作經歷

2010.11—至今    華南師范大學心理學 副教授

2006.7—2010.10   華南師范大學心理學 講師 


論文

徐爾森,李卓然,莫清瑤,吳愛然,曾若瑾神灯彩票登录,林小莉,黃國敏神灯彩票登录,許思安.(2018).學習倦怠與學校氣氛的關系:自我導向學習傾向性的中介作用.心理學進展,8(3),343-353.

許思安神灯彩票登录,邱文龍,陳栩茜神灯彩票登录,胡文鵬. 初中生社會智力的結構及其發展特點研究.韶關學院學報(社會科學), 2017,38(4):75-79.

Wang, B.,You, J.*, Lin, M.-P., Xu, S., & Leung, F. (2017). Developmental trajectories of nonsuicidal self-injury in adolescence and intrapersonal/interpersonal risk factors. Journal of Research on Adolescence, 2, 392-406. doi:10.1111/jora.12273.

許思安,攸佳寧,陳栩茜.“三階段”體驗式教學模式在心理學科的應用.《華南師范大學學報》自然科學版(教學與管理), 2016,7:136-137.

You, J., Lin, M. P*., Hu, W-H, & Xu, S. (2016). Big five personality traits in the occurrence and repetition of nonsuicidal self-injury among adolescents: The mediating effects of depressive symptoms. Personality and Individual Differences, 101, 227-231. doi: 10.1016/j.paid.2016.05.057.

許思安.體驗式教學模式在《心理學》公共課中的應用.《課程教育研究》新教師教學, 2015,34:255.

許思安,鄭雪.少數民族的認知方式.心理科學進展,2012,8.

許思安,張積家.儒家君子人格結構探析.教育研究,2010, 8:90-96.

許思安神灯彩票登录,張積家. 探析中小學校教師管理中的“組織沉默”現象.中國特殊教育,2009, 9:76-80.

許思安神灯彩票登录,張積家.“知識分子”人格結構探析.心理學探新,2009,29(3):46-51.

許思安,楊曉峰.替代性創傷:危機干預中救援者的自我保護問題.心理科學進展神灯彩票登录,2009,17(3):570-573.

許思安神灯彩票登录,楊曉峰. 核心自我評價:教師心理幸福感的重要影響因素.中國特殊教育神灯彩票登录,2009, 3:90-96.

許思安,鄭雪.多元智能理論在網絡課程設計中的應用探索——《人格心理學》網絡課程設計的實踐與思考.中國電化教育,2006,(12):85-87.







許思安主編.中小學心理健康教育初級培訓教程.廣東人民出版社神灯彩票登录,2017.

許思安等.新編大學生心理健康教育.廣東高等教育出版社神灯彩票登录,2017.

許思安主編.學校心理健康教育(初中版).廣東教育出版社,2017.

許思安等.心理健康教育課程設計與組織.華中科技大學出版社,2016.

鄺麗湛神灯彩票登录,李飛,許思安.《道德與法治》七年級(上冊).廣東教育出版社神灯彩票登录,2016.8.(教育部審定義務教育教科書)

許思安,攸佳寧神灯彩票登录,陳栩茜.學校心理學.華中科技大學出版社,2015.  

許思安.中學政治學科課堂教學心理.廣東高等教育出版社,2014.

許思安.幼兒心理健康教育實務.北京:清華大學出版社神灯彩票登录,2013.

許思安神灯彩票登录,莫清瑤.小學生心理健康教育實務.北京:清華大學出版社神灯彩票登录,2013.

許思安神灯彩票登录神灯彩票登录,嚴標賓,曾保春.中學心理健康教育實務.清華大學出版社神灯彩票登录,2013.

許思安. 青少年十種常見問題行為的矯治. 暨南大學出版社神灯彩票登录,2012.

許思安.當代大學生心理健康.中國海洋大學出版社,2011.

許思安神灯彩票登录,嚴標賓. 大學生人格發展與輔導. 暨南大學出版社神灯彩票登录,2009.

許思安主編.思想品德七年級(上冊)教師教學用書. 廣東教育出版社,2009.

許思安,黃喜珊.心理危機干預團體心理訓練的主題與方法.暨南大學出版社,2009.

許思安. 青少年兒童心理危機干預的理論與實踐. 暨南大學出版社神灯彩票登录,2009.

許思安.學校心理輔導.廣東省語言音像電子出版社,2009. 

許思安神灯彩票登录,唐紅波.教師心理保健.廣東語言音像出版社神灯彩票登录,2007.            


2017年神灯彩票登录,負責教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“學生心理危機預警與干預模式研究(17JJD190001)”子課題“學生心理危機的干預模式研究”,排名第一。

2017年神灯彩票登录,參與國家自然科學基金資助項目“從意念到行動:自殺能力及其影響因素對自殺想法和自殺嘗試的預測作用(31771228)”,排名第三神灯彩票登录。

2017年,《“華南師范大學-廣州市越秀區教育局”校外實踐教學基地》項目獲廣東省本科高校教學質量與教學改革工程建設項目立項,排名第一神灯彩票登录。

2017年神灯彩票登录,《中小學心理健康教育》神灯彩票登录神灯彩票登录,獲華南師范大學校級質量工程立項,排名第一。

2017年,《心理健康教育課程設計與組織》,獲華南師范大學校級質量工程立項,排名第一。

2016年神灯彩票登录,精品資源共享課《心理學》獲廣東省本科高校教學質量與教學改革工程建設項目立項,項目負責人排名第二。

2016年神灯彩票登录,項目《<學校心理學>課程案例庫構建》,獲華南師范大學校級質量工程立項神灯彩票登录神灯彩票登录,排名第一神灯彩票登录。

2015年,項目《華南師范大學-廣州市越秀區教育局實踐教學基地》,獲華南師范大學質量工程立項神灯彩票登录,排名第一神灯彩票登录。

2014年神灯彩票登录,參與國家自然科學基金資助項目“漢語雙字詞聽覺加工中字、詞信息激活的動力模型研究(31400964)”神灯彩票登录,排名第五神灯彩票登录。

2014年,精品資源共享課《心理健康教育課程設計與組織》,獲華南師范大學質量工程立項,排名第一。

2013年,項目《<心理學>公共課的體驗式教學實踐研究》神灯彩票登录神灯彩票登录,獲華南師范大學質量工程立項,排名第一。


主持廣東高校優秀青年創新人才培育項目WYM08066《地震災區中小學生心理危機干預團體心理訓練的主題與方法》(2009-2012)神灯彩票登录。





 

2018年5月,獲心理學院2017年度十佳教師神灯彩票登录。

2017年12月神灯彩票登录,在“第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”中,榮獲心理組優秀指導教師稱號。

2017年12月神灯彩票登录,指導學生恩煜堯獲“第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎。

2017年12月,指導學生蘇鏡安獲“第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎神灯彩票登录。

2017年12月,指導學生吳愛然獲“第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎。

2017年12月,指導學生李家謙獲“第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎神灯彩票登录。

2017年12月,指導學生劉婉獲“第五屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業二等獎。

2017年5月,《學校心理健康教育技能型課程案例庫》的建設與應用神灯彩票登录,獲華南師范大學第九屆教學成果獎二等獎(本人為第一完成人)神灯彩票登录。

2017年2月神灯彩票登录,被評為校級“2015-2016學年優秀教師”。

2016年12月神灯彩票登录,指導學生高宇奇獲“第四屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎。

2016年12月神灯彩票登录,指導學生原露獲“第四屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎神灯彩票登录。

2016年12月,指導學生邢錦濤獲“第四屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎。

2016年12月,指導學生黃嘉琪獲“第四屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業二等獎神灯彩票登录。

2016年12月神灯彩票登录,指導學生杜超獲“第四屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業三等獎。

2016年6月,《學校心理學》獲華南師范大學第二屆優秀教學論文(教材)獎 (教材類)二等獎神灯彩票登录。

2016年5月 獲心理學院2015年度十佳教師。

2015年7月神灯彩票登录,《公共課心理學課程體系與教學模式的立體化建構》獲第八屆華南師范大學教學成果獎一等獎(本人為第三完成人)神灯彩票登录神灯彩票登录。

2015年7月神灯彩票登录,《心理學專業學位研究生培養模式的改革與實踐》獲第八屆華南師范大學教學成果獎一等獎(本人為第四完成人)。

2015年12月,指導學生李懷玉獲“第三屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎。

2015年12月神灯彩票登录,指導學生林文杰獲“第三屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎神灯彩票登录神灯彩票登录。

2015年12月神灯彩票登录,指導學生戴業恒獲“第三屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業一等獎神灯彩票登录。

2015年12月神灯彩票登录,指導學生吳安妮獲“第三屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業二等獎。

2015年12月神灯彩票登录,指導學生黃瑩映獲“第三屆廣東省本科高校師范生教學技能大賽”心理專業二等獎。

2015年9月神灯彩票登录,獲廣東省總工會神灯彩票登录、廣東省人力資源和社會保障廳、廣東省經濟和信息化委員會及廣東省科學技術廳聯合授予“廣東省職工經濟技術創新能手稱號”神灯彩票登录。

2015年5月,獲華南師范大學心理學院2014年度十佳教師稱號。

2014年7月,獲廣東省總工會和廣東省教育廳聯合舉辦的“廣東省第二屆高校青年教師教學競賽二等獎(人文社會科學類)。

2014年5月神灯彩票登录神灯彩票登录,獲華南師范大學心理學院2013年度十佳教師稱號。

2008年12月,獲廣州市婦女聯合會頒發“廣州媽媽愛心行動優秀志愿者”榮譽稱號。

2008年12月神灯彩票登录,分別獲華南師范大學2007-2008學年度“課堂教學質量優秀教師”稱號神灯彩票登录、“實踐教學優秀教師”稱號神灯彩票登录。

2008年12月,獲華南師范大學2008年度“為了明天”教學獎中青年教師課堂教學優秀獎。 


Sha Liu, Wei Zhang, Sian Xu, Qi Che.Peer support reduces delinquency via deviant peer affiliation and impulsivity.NASP.2017.

Jianing You, Sian Xu .Distress Tolerance Mediates the Relationship between Childhood Abuse and Nonsuicidal Self-Injury: A Longitudinal Study.ICN.2018.



 

本科生課程

心理學

學校心理學

心理健康教育課程設計與組織

人格心理學

變態心理與心理疾病診斷

中學生心理教育實施與策略

幼兒心理健康與指導

研究生課程

心理發展與教育

心理健康教育課程設計與評價

人格與社會心理學

人格心理學研究進展

變態心理學

心理咨詢

團體心理輔導原理與方法

講座課程

生涯理論及其實踐

學生發展指導的理論與實踐

人際洞察力的覺察與提升

愛情心理學

中小學心理健康教育課程設計

學生心理問題處理方法與技術

變態心理學與心理疾病診斷

積極心理治療技術

 


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